Manual der kognitiven Verhaltenstherapie bei Anorexie und Bulimie | Legenbauer, Tanja; Vocks, Silja

Lange Beschreibung

Umfassend aktualisiert und überarbeitet; mit zahlreichen Materialien, die direkt in die Therapiesitzungen eingebaut werden können.

Essstörungen wie Anorexia und Bulimia nervosa stellen in der Behandlung immer noch eine Herausforderung dar: Starkes Untergewicht, häufige Ess-Brech-Anfälle, schwerwiegende körperliche und psychische Folgeerscheinungen sowie eine ausgeprägte Ambivalenz gegenüber einer Änderung - bedingt durch die große Angst vor Gewichtszunahme - sind nur einige Aspekte, die die Behandlung erschweren.

Bei der Behandlung der Essstörungen stellt die kognitiv-behaviorale Therapie das Verfahren mit der stärksten wissenschaftlichen Evidenz dar. Das vorliegende Manual stellt ein umfassendes kognitiv-behaviorales Therapiekonzept vor, das auf aktueller Forschung im Kontext der Essstörungen basiert. Diese vollständig überarbeitete Fassung des Manuals richtet sich an praktisch tätige Psychotherapeutinnen und -therapeuten und stellt praxisnah das konkrete therapeutische Vorgehen bei der Behandlung der Essstörungen dar.

Neben umfangreichen online verfügbaren Arbeitsmaterialien finden sich in dem Manual ausführliche Anleitungen zu den einzelnen Übungen und zahlreiche Fallbeispiele, die es zu einem wertvollen Begleiter im Praxisalltag macht.

I Theoretischer Teil - Zu den Störungen: 1 Beschreibung der Störungsbilder.- 2 Theoretische Grundlagen zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Anorexia und Bulimia nervosa.- 3 Therapieansätze und ihre Wirksamkeit.- 4 Diagnostik..- II Zum Therapieprogramm: 5 Hinweise zur Nutzung des Therapieprogramms.- III Praktischer Teil : 6 Behandlung in Gruppen.- 7 Motivierung.- 8 Vermittlung eines individuellen Störungsmodells und Ableitung der Therapieziele.- 9 Interventionen zur Normalisierung des gestörten Essverhaltens.- 10 Kognitive Interventionen.- 11 Interventionen zur Affektregulation - Verbesserung der Emotionsregulation.- 12 Techniken zur Verbesserung sozialer Kompetenzen.- 13 Interventionen zur Veränderung des Körperbildes.- 14 Förderung von Ressourcen.- 15 Rückfallprophylaxe.